“這個(gè)學(xué)期學(xué)校的午餐、午休、課后服務(wù)解了我的大難題!我家是二孩加雙職工家庭，家里老人年邁，接送孩子力不從心，以前我急匆匆從幼兒園接完老二再趕著去接老大，回家就跟打仗一樣。自從學(xué)校開(kāi)展了課后服務(wù)，孩子不僅在學(xué)校就能完成作業(yè)，還有豐富多彩的活動(dòng)課、午餐午休，我個(gè)人和家庭的幸福指數(shù)都提高了不少!”近日，山東省日照市嵐山區(qū)虎山鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生崔涵的媽媽，對(duì)學(xué)校無(wú)縫銜接開(kāi)展課后服務(wù)的感激之情溢于言表。

從2020年開(kāi)始，日照市主動(dòng)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，將中小學(xué)生課后服務(wù)列入市委、市政府為民辦實(shí)事項(xiàng)目，堅(jiān)持公益普惠、自愿參加、完善服務(wù)、公開(kāi)透明的原則，深入挖掘、充分利用校內(nèi)外教育資源，創(chuàng)新課后服務(wù)模式，努力提供豐富多彩的課后服務(wù)內(nèi)容，切實(shí)解決中小學(xué)生課后無(wú)人看管難題。2021年，日照市出臺(tái)了《中小學(xué)課后服務(wù)十條工作標(biāo)準(zhǔn)》，啟動(dòng)了課后服務(wù)3.0版，將課后延時(shí)服務(wù)和學(xué)校配餐相結(jié)合，把學(xué)生在學(xué)校就餐后的午休時(shí)間納入課后延時(shí)服務(wù)范圍，實(shí)現(xiàn)了“午餐+午休+課后延時(shí)服務(wù)”的無(wú)縫對(duì)接，有效促進(jìn)了全市義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)提質(zhì)增效，破解了學(xué)生和家長(zhǎng)系列需求難題。

“孩子的午餐和午休也是很多家庭面臨的大難題。中午休息時(shí)間短，很多家庭來(lái)不及接送和做飯，只能讓孩子就近在‘小飯桌’解決。”日照市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)孫吉軒說(shuō)。按照日照市為民辦實(shí)事項(xiàng)目“義務(wù)教育集中配餐”工程，2021年，日照市為全市未建食堂的184所義務(wù)教育學(xué)校提供午間集中配餐。日照市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是實(shí)施“集中配餐+課后服務(wù)”的首批學(xué)校之一，午餐后，專門(mén)安排學(xué)生在午休室或小床上午睡一小時(shí)，學(xué)生起床后則開(kāi)展“作業(yè)輔導(dǎo)+興趣小組”活動(dòng)，既保障了午餐、午休，又豐富了服務(wù)內(nèi)容。“這不僅解決了‘三點(diǎn)半難題’，也解決了‘午餐之憂’。”孫吉軒說(shuō)。

下午放學(xué)后，日照市各學(xué)校提供不同時(shí)段的延時(shí)服務(wù)，由家長(zhǎng)根據(jù)需要自由選擇，最后結(jié)束時(shí)間延長(zhǎng)到家長(zhǎng)正常下班時(shí)間半小時(shí)后。對(duì)于課后服務(wù)結(jié)束后仍有需求的學(xué)生，學(xué)校繼續(xù)提供托管服務(wù)，保證學(xué)生離校時(shí)間彈性化、課后服務(wù)人性化。

課后延時(shí)服務(wù)不僅是看護(hù)學(xué)生，日照還將高質(zhì)量的課后服務(wù)作為“五育”并舉的演練場(chǎng)，以及激發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)和個(gè)性成長(zhǎng)的活舞臺(tái)，統(tǒng)籌校內(nèi)外資源，“一校一品”“一校一特色”開(kāi)展課后服務(wù)。

日照市東港區(qū)天寧小學(xué)通過(guò)研發(fā)實(shí)施“STEM+課程體系”，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念下的課后服務(wù)，在延時(shí)服務(wù)中開(kāi)設(shè)了STEM創(chuàng)客、禮儀品格、藝術(shù)審美、體育健康、人文素養(yǎng)五大領(lǐng)域的71個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)特色服務(wù)項(xiàng)目，采取學(xué)生自主“選課走班”形式，每名學(xué)生每學(xué)期根據(jù)個(gè)人興趣愛(ài)好選擇兩門(mén)課程，把課后服務(wù)與素質(zhì)教育鏈接，有效提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

此外，日照市還突破“校內(nèi)校外”壁壘，強(qiáng)化內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，滿足學(xué)生多樣化需求。積極“走出去”，組織學(xué)生到校外開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐、職業(yè)體驗(yàn)等活動(dòng)，為學(xué)生成長(zhǎng)打造更廣闊天地;大膽“引進(jìn)來(lái)”，選派214名大學(xué)生到中小學(xué)開(kāi)展體育服務(wù)，組建首批15支課后服務(wù)青年志愿服務(wù)隊(duì)，開(kāi)展流動(dòng)科技館少年宮進(jìn)校園、科技工作者進(jìn)校園、家長(zhǎng)志愿者進(jìn)校園等服務(wù)活動(dòng)，更好地豐富了學(xué)校課后服務(wù)資源。

搞好中小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)，還需要強(qiáng)化資金、師資等保障。在經(jīng)費(fèi)保障方面，日照市建立了義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資增量機(jī)制，區(qū)縣財(cái)政為公辦義務(wù)教育學(xué)校核增績(jī)效工資總量標(biāo)準(zhǔn)2021年達(dá)到生均每年200元，市財(cái)政給予20%的獎(jiǎng)補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)了“學(xué)生全免費(fèi)、教師有補(bǔ)助、財(cái)政全保障”。日照中小學(xué)在對(duì)教職工參與課后服務(wù)給予收入獎(jiǎng)補(bǔ)基礎(chǔ)上，還將參與課后服務(wù)的工作量、教研創(chuàng)新、服務(wù)質(zhì)量等情況納入教職工工作評(píng)價(jià)考核，將考核情況作為評(píng)優(yōu)樹(shù)先的參考條件，調(diào)動(dòng)了教師參與積極性，提升了服務(wù)質(zhì)量和水平。

目前，日照全市所有中小學(xué)全部開(kāi)展課后服務(wù)，參加課后服務(wù)的學(xué)生占在校生數(shù)的98.27%，家長(zhǎng)滿意度達(dá)到99%以上。

“我們將與落實(shí)‘雙減’政策緊密結(jié)合，著眼中小學(xué)課后服務(wù)提質(zhì)增效，打造好課后服務(wù)這個(gè)素質(zhì)教育‘第二陣地’，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，讓學(xué)生更快樂(lè)、家長(zhǎng)更放心、家庭更幸福。”日照市委教育工委常務(wù)副書(shū)記，市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)劉漢營(yíng)說(shuō)。(記者 魏海政 通訊員 逄仁霞 侯文玲)