在2022年舉行的全國職業院校技能大賽(中職組)的比賽中，寧波以計劃單列市參賽，憑借16金16銀3銅的戰績，在全國排名第四，在計劃單列市中位居第一。長期以來，寧波在全國職業院校技能大賽中穩居第一方陣，被譽為“寧波職教現象”。

寧波市職業與成人教育學院職教教研處主任李靜珠介紹，這一現象的背后是寧波多年來實施精準教研的碩果，而提供這一精準教研法寶的則是寧波市中職專業數據中心。這是浙江省內首創、國內領先的“中職專業數據中心”，建成于2017年，經過6年的實踐與應用，實現了對寧波全市中職學校專業教學質量的動態監測與響應，體現了寧波職業教育的現代化治理水平。

精準教研 深挖數據價值

近年來，寧波一直行走在職業教育提質培優、以質圖強的征程上。中職專業數據中心的應用，為教育行政部門科學決策提供了數據分析，為教研部門精準教研提供了數據賦能，為中職學校專業建設提供了精準評價。

進入中職專業數據中心系統，全市30多所中職學校的總體情況、師資情況、專業情況、診斷分析、產教分析、畢業情況等數據均可視化地呈現在眼前。

以其中的“職業能力競賽管理系統”為例，通過這個系統，教研員可以充分挖掘數據價值，了解各校歷年來在技能競賽中的表現，如有什么傳統優勢項目，有什么新興崛起項目，整體呈上升趨勢還是下降趨勢……同時，依托“學—賽—訓”的技能培養機制，對各縣、各校、各專業在不同賽項的國、省、市三級獲獎成績進行全面分析，找差距、析問題、明方向，將技能大賽融入教學質量管理，提升技能教育的質量和水平。

在技能國賽穩居全國第一方陣的同時，寧波中職學生的文化素養同樣出彩。數據顯示，寧波中職學校輸送到高職院校的學生比例達70.9%，升入本科院校比例達17.23%，遠遠高于全國平均水平。這背后，有著中職專業數據中心“市級學業水平考試與分析系統”的功勞。

智慧施策 專業建設更優化

職業教育的專業布局與地方經濟發展息息相關。為不斷優化專業布局，2017年寧波市教育局頒布了《寧波市中等職業學校專業設置管理實施細則》，要求各中等職業學校根據區域產業發展要求對專業設置進行動態調整，對新申報的專業進行前期論證，對不具有生命力的專業予以停辦。中職專業數據中心匯聚了全市31所中職學校22個專業大類的144個專業，依托中職專業數據中心，推動了中職專業的更新迭代，新設專業31個，撤銷專業19個，轉型升級專業12個，專業布點與地方產業結構高度吻合。

以寧波市職業技術教育中心學校為例，2018年以來，該校新增了跨境電子商務、網絡信息安全、新能源汽車運用與維修、增材制造技術應用等新興專業。在這個過程中，中職專業數據中心給了學校精準的數據分析，讓學校更加有據可循。幾年來，這些專業的學生，無論在技能大賽、升學還是就業方面，都有相當不錯的表現，學校的網絡信息安全專業和新能源汽車運用與維修專業，均在今年的技能國賽中斬獲了金牌。

專業教學視導是地區教研部門的一項重要工作。依托中職專業數據中心，寧波教研部門的專業教學視導在原先座談、聽課等形式的基礎上，更加聚焦專業辦學質量，問診區域和學校的教學管理、專業發展、人才培養、師資與標準建設。6年來，849名專家深入學校，聽、評課906節，開展師生座談104場，舉辦專業及學科建設研討活動85場。

標準先行 打造高品質生態

數據賦能的背后，值得一說的是寧波職業教育的標準體系建設。這些年來，寧波構建了完備的地方性中等職業教育專業教學標準體系，包括66個專業類的中等職業教育指導性專業教學標準方案，136個中等職業教育專業技能教學與檢測標準，346個中等職業教育專業核心課程標準，96門課程的中等職業學校學業水平考試大綱，17個專業的區域中高職一體化專業教學標準及課程標準，牽頭研發7個行業職業資格證書技能考核標準。完備的專業教學標準體系，有效支撐起了“標準健全、數據智理、螺旋遞進”的符合地方產業需求的市域中職專業教學質量保證體系。

通過中職專業數據中心對區域職業教育生態的數據監測，行政、教研、學校三方對數據所呈現的專業建設、師資隊伍、學生學業等情況不斷進行分析，教育行政精準施策、教研部門精準教研、基層學校精準辦學，逐步構建了“專業建設優質化、教研服務精準化、師生成長多樣化——三元共生”的高品質職教生態。

“早在2013年，寧波市教育局就在浙江省率先啟動了智慧教育綜合改革，先后出臺智慧教育三年建設方案、‘十三五’發展規劃和教育信息化三年行動計劃等文件，職業教育積極響應，依托數字化建設推動教育教學深層次變革，如今已經初見成效。今后，寧波中職專業數據中心將融合寧波教育大腦和產業大腦更多數據，以精準的產教分析促進職業教育提檔升級，更好地助推地方產業經濟發展。”寧波職業與成人教育學院院長李劍波表示。(通訊員 林如軍 李建波)